绪论单元测试
1、多选题：以智慧树mooc为主的线上线下混合式教学，目的在于做好（）
A:课堂学习环节
B:课后作业学习环节
C:课外项目学习环节
D:课前学习环节
答案:【课堂学习环节;
课外项目学习环节;
课前学习环节】
第一章单元测试
1、单选题：“创新是从新的想法或者创意的产生，然后到研究、开发、试做、制造然后到首次商业化的这个整个过程叫做创新”，以上的定义是界定哪种创新（）。
A:广义的创新
B:狭义的创新
C:自主创新
D:技术创新
答案:【狭义的创新】
2、单选题：手机的线下门店，从直接销售为主的专营店到以产品展示为主的体验店的发展，属于哪种创新（）。
A:组织创新
B:商业模式创新
C:产品创新
D:工艺创新
答案:【商业模式创新】
3、多选题：以下那些是创新的方法（）。
A:和田十二法
B:思维导图
C:头脑风暴
D:问卷调查
答案:【和田十二法;
思维导图;
头脑风暴】
4、判断题：创新是一种高级且复杂的实践活动，活动需要工具，创新也需要方法。（）
A:对
B:错
答案:【对】
5、多选题：头脑风暴的的规则包括（）。
A:鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想
B:不做任何有关缺点的评价
C:追求设想的数量
D:欢迎各种离奇的设想
答案:【鼓励巧妙的利用并且改善他人的设想;
不做任何有关缺点的评价;
追求设想的数量;
欢迎各种离奇的设想】
第二章单元测试
1、单选题：能够根据社会和个体发展的需要，引发人们的创业动机、创业意向或创业愿望。
A:创业意识
B:社会认知
C:创新意识
D:创新能力
答案:【创业意识】
2、多选题：萨尔曼创业模型提出了，在创业过程中，为了更好地开发商业机会和创建新企业，创业者必须把握哪些关键要素（）。
A:机会
B:人力资源
C:环境
D:交易行为
答案:【机会;
人力资源;
环境;
交易行为】
3、多选题：蒂蒙斯创业模型中，创业过程是哪些要素匹配和平衡的结果（）。
A:认知过程
B:资源
C:创业者
D:商业机会
答案:【资源;
创业者;
商业机会】
4、判断题：“创业”就是创立基业或者创办自己的事业。（）
A:对
B:错
答案:【对】
5、判断题：创业动机是引发人类行为的源头,是推动创业者从事创业实践活动的内部动因。（）
A:对
B:错
答案:【对】
第三章单元测试
1、单选题：打破传统的思维方式，突破传统观念，从片面追求重知识轻能力的传统观念中挣脱出来，学会分析问题、研究问题和解决问题，善于打破常规，锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维具有超前性。指的是创业者须具备（）。
A:创造性的思维能力
B:独立获取知识的能力
C:卓越的实践能力
D:丰富的想象能力
答案:【创造性的思维能力】
2、多选题：具备（）等将会使创业者与团队成员合作时形成独特的人格魅力。
A:宽厚善良的性格
B:真诚的工作态度
C:高尚的奉献精神与协作意识
D:远大的理想
答案:【宽厚善良的性格;
真诚的工作态度;
高尚的奉献精神与协作意识;
远大的理想】
3、多选题：参加实践活动可以增加你的创业实践经验，一般的实践途径包括：（）。
A:社会实践活动
B:学生科研项目
C:创业孵化基地
D:学校社团组织
E:创新创业大赛
答案:【社会实践活动;
学生科研项目;
创业孵化基地;
学校社团组织;
创新创业大赛】
4、判断题：企业家精神的内涵包括创新、冒险、合作、执着、诚信、敬业、学习、责任八个方面。（）
A:错
B:对
答案:【对】
5、判断题：创业团队的职权划分必须明确，既要避免职权的重叠和交叉，也要避免无人承担造成工作上的疏漏。（）
A:对
B:错
答案:【对】
6、判断题：6、在创业团队中，出资最多的成员往往会获得最大的决策权。（）
A:错
B:对
答案:【错】
第四章单元测试
1、单选题：把握创业环境和创业机会之间的关系，不能只进行表象分析，必须用（）来衡量和透视，进行深层次的分析，充分研究和考量创业环境可能出现的多种情况，以及在不同状态下对创业机会的影响。
A:科学发展观
B:解放思想
C:实事求是
D:求真务实
答案:【科学发展观】
2、单选题：四步商机选择法在运用时的顺序是（）。（1）系列排除（2）先做加法（3）重点测试（4）标准排序
A:（2）（1）（4）（3）
B:（2）（4）（3）（1）
C:（1）（2）（3）（4）
D:（2）（1）（3）（4）
答案:【（2）（1）（4）（3）】
3、多选题：对于创业机会，创业者需要从（）等多方面进行评价分析，来减少风险，提高创业成功率。
A:行业前景
B:竞争对手
C:宏观环境
D:市场需求
答案:【行业前景;
竞争对手;
宏观环境;
市场需求】
4、判断题：从本质上来说，科学技术背后的风险需要我们人类社会共同来面对和承担，单单一个国家规避科学技术风险的能力也很有限。（）
A:错
B:对
答案:【对】
5、判断题：创业者拥有的创业资源有限，如果创业者无法弥补相应的资源缺口，则在创业过程中将处处被动，运转困难、甚至失败。（）
A:错
B:对
答案:【对】
第五章单元测试
1、单选题：互联网商业模式就是指以（）为媒介，整合传统商业类型，连接各种商业渠道，具有高创新、高价值、高盈利、高风险的全新商业运作和组织构架模式。
A:创新
B:思维
C:意识
D:互联网
答案:【互联网】
2、多选题：商业生态环境创新让企业将其周围的环境看作一个整体，打造出一个（）的商业环境。
A:绿色
B:盈利
C:共赢
D:可持续发展
答案:【共赢;
可持续发展】
3、多选题：商业模式创新就是对企业以上的基本经营方法进行变革，其涉及的主要方法有（）。
A:改变企业模式
B:改变收入模式
C:改变技术模式
D:改变产业模式
答案:【改变企业模式;
改变收入模式;
改变技术模式;
改变产业模式】
4、判断题：商业模式是企业进行赖以生存的业务活动的方法，决定了企业在价值链中的位置。（）
A:对
B:错
答案:【对】
5、判断题：商业模式设计框架很好地回答了商业模式涉及的三个基本问题，九个关键要素。（）
A:对
B:错
答案:【对】
第六章单元测试
1、单选题：以下哪个不是“拼凑”的关键因素（）。
A:怎么样把这些资源进行整合
B:无法使用的资源进行置换
C:明确我们已有的资源有哪些
D:学会将就使用
答案:【无法使用的资源进行置换】
2、单选题：货币的时间价值是（）。
A:社会的平均资本利润率
B:银行利率
C:有风险的社会平均资本利润率
D:货币经过投资后增加的价值
答案:【货币经过投资后增加的价值】
3、多选题：资源可以从那些角度进行分类（）。
A:从主体的角度
B:从层次的角度
C:从形态的角度
D:从内容的角度
答案:【从主体的角度;
从层次的角度;
从形态的角度;
从内容的角度】
4、判断题：股权出让的方式所面临的融资风险是最大的。（）
A:错
B:对
答案:【错】
5、多选题：创业融资过程中，融资估算的内容包括（）。
A:评估所需要的资金量
B:评估企业的盈利
C:排查自己的人脉关系
D:评估所需资金的用途
答案:【评估所需要的资金量;
评估企业的盈利;
评估所需资金的用途】
第七章单元测试
1、多选题：市场调查的常用的调查方法主要有（）。
A:实验调查法
B:日记调查法
C:观察法
D:询问调查法
答案:【实验调查法;
日记调查法;
观察法;
询问调查法】
2、单选题：同一细分市场的顾客需求具有（）
A:较少的共同性
B:绝对的共同性
C:较多的共同性
D:较多的差异性
答案:【较多的共同性】
3、多选题：产品生命周期主要包括（）
A:投入期
B:成长期
C:成熟期
D:衰退期
答案:【投入期;
成长期;
成熟期;
衰退期】
4、单选题：下列不属于心理定价策略的是（）。
A:声望定价
B:边际贡献定价策略
C:招徕定价
D:尾数定价
答案:【边际贡献定价策略】
5、单选题：促销工作的实质是（）
A:寻找顾客
B:出售商品
C:建立良好的关系
D:传递信息
答案:【传递信息】
第八章单元测试
1、判断题：创业计划对创业者来说可有可无。（）
A:对
B:错
答案:【错】
2、多选题：创业计划书中的市场分析主要包括（）等内容。
A:市场发展战略
B:目标市场分析
C:顾客分析
D:竞争者描述
答案:【市场发展战略;
目标市场分析;
顾客分析;
竞争者描述】
3、判断题：路演的好处在于可以同时让多个投资者很认真的倾听你的讲解和说明，同时还可以与投资者进行交流。（）
A:错
B:对
答案:【对】
4、判断题：一个好的路演PPT，一定是在形式上精心设计，包括模板、色系、字体、字号、标点、图表、动画等。（）
A:对
B:错
答案:【对】
5、判断题：营商环境对企业选址会产生影响。（）
A:错
B:对
答案:【对】
第九章单元测试
1、单选题：科学管理创始人，美国的（）认为管理就是“确切地知道你要别人干些什么，并注意用最好最经济的方法去干”。
A:彼得·德鲁克
B:亨利·法约尔
C:赫伯特•西蒙
D:费雷德里克·泰勒
答案:【费雷德里克·泰勒】
2、单选题：（）是指熟悉和精通某种特定专业领域的知识，诸如工程、计算机科学、财务、会计或者制造等。对于基层管理者来说，这些技能是重要的，因为他们直接处理雇员所从事的工作。
A:决策技能
B:人际技能
C:概念技能
D:技术技能
答案:【技术技能】
3、多选题：企业的规模是企业（）的载体，如果企业规模太小，它就不可能有人们想象的完善的结构和功能。
A:功能
B:决策
C:结构
D:技能
答案:【功能;
结构】
4、多选题：企业生命周期理论是指企业的发展与成长的动态轨迹，包括（）几个阶段。
A:成熟
B:成长
C:衰退
D:发展
答案:【成熟;
成长;
衰退;
发展】
5、多选题：人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的（）、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，给企业带来效益。
A:使用
B:招聘
C:考核
D:培训
答案:【使用;
招聘;
考核;
培训】
第十章单元测试
1、多选题：国家级大学生创新创业训练计划，简称"国创计划"，包括（）三类。
A:创业训练项目
B:创新训练项目
C:创业实践项目
D:创新创业训练项目
答案:【创业训练项目;
创新训练项目;
创业实践项目】
2、单选题：（）项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
A:创业训练项目
B:创新训练项目
C:创新创业训练项目
D:创业实践项目
答案:【创新训练项目】
3、多选题：大学生创新创业训练计划项目实施在普适性的知识、素质、能力方面还会有显著的提升，主要体现在批判性思维，创造性思维，跨学科思维，信息素养，（），伦理与社会责任感，职场通用能力，创新精神、创业技能。
A:团队精神
B:团队协作
C:领导力决策力
D:国际素养
答案:【团队精神;
团队协作;
领导力决策力;
国际素养】
4、多选题：中国"互联网+"大学生创新创业大赛主要内容：主体赛事包括（）赛道。
A:职教赛道
B:萌芽赛道
C:高教主赛道
D:“青年红色筑梦之旅”赛道
答案:【职教赛道;
萌芽赛道;
高教主赛道;
“青年红色筑梦之旅”赛道】
5、多选题：“青年红色筑梦之旅”来自理工、农林、医学、师范、法律、新闻等各专业的大学生以“科技中国小分队”（）“形象中国小分队”“政策宣讲小分队”等形式，走进革命老区、贫困地区，到各自对接的县、乡、村和农户，从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面有针对性地开展帮扶工作，取得了积极成效。
A:“法治中国小分队”
B:“幸福中国小分队”
C:“教育中国小分队”
D:“健康中国小分队”
答案:【“法治中国小分队”;
“幸福中国小分队”;
“教育中国小分队”;
“健康中国小分队”】